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探秘太原植物园

发布日期:2020-12-01 09:15 文章来源:山西晚报


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  孕育精华,破土发芽,向阳而生,逆风生长……这是植物的秉性,也是山晚小记者的精神!寒冷的冬日,万物萧瑟,树木萧条……在太原,却有个四季如春的好地方,走进它,就仿佛走进了一个童话般的植物王国,它就是火热的太原新晋“网红”打卡地太原植物园。日前,山西晚报小记者受邀参观太原植物园,用记者的眼光发现植物园不一样的魅力!


植物园的“建筑之美”


  太原植物园,坐落于太原市晋源区太山脚下,北邻蒙山大佛景区,西依著名的太原太山景区,南连太古公路,东邻旧晋祠路。作为太原第一个生态植物园,占地面积2700多亩,相当于3个迎泽公园的大小,植物园设计目标为国内领先、国际知名,是以科研为中心,集科普和游览于一体的综合性植物园。


  22日早上9时,在太原植物园科研中心负责人吕剑南老师的带领下,小记者们从西门进入了植物园。一进园,首先映入眼帘是波光粼粼的景观湖和三座半球形的建筑,三座展览温室像三颗明珠一样镶嵌在景观湖边,为植物园增添了一道亮丽的风景线。


  小记者惊呼:“太壮观了!”纷纷拿出相机拍摄,并对其设计灵感产生了大大疑问。吕剑南老师为大家详细介绍道:“这3个球形建筑中,最大的馆是热带雨林馆,中间是沙生植物馆,最小的是珍奇花卉植物馆。整体园区造型如同凤凰展翅,与远处的天龙山、太山组成了‘龙凤呈祥’的寓意。温室展厅的球形建筑,以咱山西地上木质建筑为灵感,由进口木结构+玻璃幕墙组成,没有用一根钢筋。玻璃穹窿营造出宽阔而通透的观赏效果,无论是晴天还是阴雨天,一样可以达到很好的观赏效果。”


  山西建筑之美与现代科技的结合,让小记者们纷纷为其点赞!即使在寒风中,孩子们小手仍旧不停地记录着。


探秘三大主题场馆


  小记者们已经迫不及待要走进“大圆球”一探究竟啦!走进热带雨林馆,热浪夹杂着植物的馨香迎面扑来,这里的植物在我们北方大都不常见,有形似小灯笼的猪笼草,有开门迎客的树抱石,更有热带雨林特有的独木成林……


  仿佛来到了另外一个季节,小记者们纷纷脱下厚重的外套,睁大了眼睛新奇地打量着这个神奇的热带雨林馆。“热带雨林馆共收集约600个品种,展示了热带雨林‘八大现象’植物以及其他特色植物。首先我们看到的是‘独木成林’现象……”在吕剑南老师的详细介绍下,小记者们穿行在这个奇特的热带雨林馆里,与热带植物面对面,与飞瀑打照面,与丛林里仿真恐龙打招呼。


  在干爽温热的沙生馆,小记者们更体验了一把来到热带沙漠的感觉。在这里,长满了美洲、非洲和澳洲植物,全面展示了植物为适应生存环境的生命奇迹“变异叶”。“老师,这棵植物的肚子真胖啊,也是属于‘变异’的一种吧!”其中一位小记者看着一株植物惊呼道。“小朋友们的观察特别细致啊,它叫大腹木棉,的确是‘变异’的一种,它肚子大大的,就是为了在沙漠的雨季存贮多多的水分。”吕老师进一步介绍道。


  惊喜一个接着一个,令小记者们目不暇接。从沙生馆出来,小记者们又去到珍稀植物及四季花卉馆。


  这里景色幽静,各色鲜花争奇斗艳。最引人注目的,就是长长的兰花走廊,拾级而下,两侧兰花色彩斑斓,格外迷人!而在昆虫馆,小记者们更近距离接触到了各色美丽昆虫。昆虫馆内收藏了2000余份昆虫标本,小记者们大呼太过瘾了。太原植物园面积很大,可逛的地方还有很多,药茶园、月季园、宿根花卉园、菊园等25个专类园……由于时间限制,我们无法一一详细参观。


植物给予我们的启示


  见识了精彩的植物园世界,更要沉下心来,静静聆听植物的“心语”。最后一站,在吕老师的带领下,小记者们来到了植物科普馆。在这里,小记者们通过另外一个角度认识这个绿色世界:3D弧幕影院突破空间的限制,飞翔在世界各种植被中,观看到了山西各地的古树名木,例如周柏、蟠龙松……在丰富多彩的图文、声光电全影音科技的介绍下,小记者们探知到了植物的起源与变化,在“植物奥秘”中了解了植物如何在地面扎下根基、缓缓成长……


  最令小记者们喜欢的部分是“植物智慧”。在这部分,小记者们见识了植物的奇妙。“在这部分,我看到了所有的植物都想‘快速出人头地’。”小记者们分享自己的感悟,“植物为了获得更多光照,必须非常勤奋,拼命往高处长,但在不同维度或海拔高度,植物们采用不同的办法。它们不仅勤奋,还很聪明!我也要向植物们学习!”


  记者,就是要记录、体验、发问。在最后的采访环节,小记者们用专业的技能,过了一把记者瘾。“吕老师您好,我是山西晚报小记者杨子岳,我的问题是:为什么我们要将场馆的整体设计成‘凤凰展翅’?”“吕老师您好,我是山西晚报小记者陈子涵,我的问题是:三大馆型的安排,之间连接,有何用意呢?”小记者们的发问均得到了吕老师详细的回答,并受到了他的大力赞扬。


  “通过参观植物园,我们不仅知道了植物科学的知识,更值得我们去深思——植物提供我们空气、食物能量、制作材料、水土保持等,我们该如何保护珍贵的绿色资源,并成为爱护植物的推动者与栽种者呢?”这是吕老师在结束之后,带给我们小记者的深深思考。希望每一位小记者都能在植物园的探秘之旅中,收获属于自己的那份认知与感动。(田晓瑛)


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